| Programma Workshop I 29 april t/m 1 mei | |||
| Richard en Lisa komen aan op donderdag 28 april om 12:15 uur met sky europe | |||
| en rijden vrijdag 29 met Balint mee naar Debrecen | |||
| Tijd | Activiteit | Benodigdheden | Doel |
| Algemeen: bloknotes & pennen | |||
| gekleurde kartonnen kaarten & stiften | |||
| Tijd | Vrijdag | ||
| In de middag: met Balint naar Debrecen | |||
| 18:00 | Aankomst jongeren en Jessica & Gabor | ||
| 18:30 | Kennismaking, voorstellen Richard, Lisa, Jessy, Gabor | Lege zaal, ruimte | |
| Uitdelen naamstickers voor op trui | Stickers, stiften | ||
| 19:00 | Namenrondje, fysieke naamspelletjes (met bal, in kring) | Bal | Kennismaking |
| Spel: teamtellen (W-U&E Blz. 58) | Veilige groep | ||
| 20:00 | Vertellen programma van dit weekend aan de hand van flip-over | Flip-over & stiften | Informatie- |
| Doel weekend: creëren veilige groep, oefenen praten voor de groep, | overdracht | ||
| oefenen van leiden van dagdeel/spel, samenwerkingscontract, globaal | |||
| programma samenstellen. | |||
| Aanstellen coordinatoren, ook voor rest van weekend | |||
| Taken coordinatoren: zorgen dat iedereen op tijd aanwezig is en | |||
| indelen groepen als nodig, zorgen voor materialen en locatie, | |||
| vertellen wat we gaan doen (Lisa maakt hier kaartjes voor voor elk dagdeel), | |||
| kaartje ophalen voor beginnen bij R&L, eventueel tafel dekken (coordineren), | |||
| ruimte netjes achterlaten na afloop, tijdsplanning in de gaten houden, | |||
| zorgen dat er te drinken is, wekker geven als ochtenddienst. | |||
| Activiteit | Benodigdheden | Doel | |
| Tijd | Zaterdag | ||
| 8:00 | Ontbijten (dagdeelco's komen kaart halen) | ||
| 9:00 | Start programma: Drama | ||
| Training van Richard: emoties op muziek. | Veilige groep | ||
| Spel:'Oversteken' (W-U&E blz. 84) | Flip over vellen & schaar | Teambuilding | |
| 12:30 | Lunch (nieuwe dagdeelco's komen kaart halen) | ||
| 13:00 | Spel: The Fear Drag (blz. 114 HTG) | Angst- | |
| & evalueren spel | management | ||
| Spel: zo hoog mogelijk toren bouwen | sateprikkers, appel, plakband | Teambuilding | |
| & evalueren spel | touw, ijzerdraad | ||
| Spel: Emmer in 't veld | Veld, vlakte | Teambuilding | |
| Emmer, touw, afzetlint, tennisbal, | |||
| fietsband | |||
| Spel bij goed weer: Oversteken sloot met planken & autobanden | Houten planken & autobanden | Teambuilding | |
| Spel: Spinnenweb | Heel lang stevig touw | Teambuilding | |
| Buiten 2 bomen | |||
| Spel: maak een vierkant van personen (geblinddoekt) | Blinddoeken, lang stevig touw | Teambuilding | |
| 17:00 | Evalueren hele dag | ||
| 18:00 | Avondeten | ||
| 19:00 | Voorbereiden Morningdance | ||
| Tijd | Zondag | Benodigdheden | Doel |
| 7:30 | Morningdance voor groep van preunie | Als kan buiten op veld | Praten voor de |
| groep & | |||
| coordineren | |||
| 8:00 | Ontbijten (dagdeelco's komen kaart halen) | ||
| 8:30 | Spel: Samen lopen (W-U & E blz. 187) | Concentratie | |
| 9:00 | Training Lisa: Praten voor de (grote) groep met kleine mensen | Praten voor de | |
| Spel: om het praten voor de groep te oefenen | groep | ||
| & evalueren | |||
| 11:00 | Activiteit: Selecteren spelletjes voor het kinderkamp | Kaarten met daarop spelletjes | |
| Uitleg van Lisa van elk spel (totaal 25) | |||
| Selecteren van spellen onder begeleiding van R & L | |||
| 12:30 | Lunch | ||
| 13:00 | Spellen inplannen op weekoverzicht | Sheets voor weekoverzicht, | Plannen |
| plakkertjes | |||
| 14:30 | De selectie per dagdeel 1 voor 1 uitleggen aan de groep alsof we 12 | Praten voor de | |
| zijn & evalueren praten voor de groep | groep | ||
| 16:00 | Het Samenwerkingscontract | ||
| Ze zelf laten brainstormen over wat er in moet staan, obv R & L | Papier & printer (of mooie pennen) | ||
| (Wat er in moet staan: samen beginnen samen afronden project, | |||
| niet vloeken, schreeuwen, aanwezig zijn, geen alcohol, geen drugs etc., | |||
| we sluiten niemand buiten, ruzie's/irritaties altijd uitpraten eventueel | |||
| met behulp van R & L, verantwoordelijkheid voor afronden geslaagd | |||
| kamp met toekomstperspectief, etc.) | |||
| 17:30 | Ter afsluiting: spel: Ik vertrek en neem mee of laat achter (W-U&E | ||
| blz. 212) | |||